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    戶外拓展訓練的課程大綱及其作用的介紹

    來源:北京易遊拓展訓練公司   發布時間:2019-05-22 04:04   浏覽量:

    現如今是,對于孩子的教育問題,我們的看法已經發生急劇的變化。過去,我們只求他們能夠學習好書本知識。而忽視了他們身心的問題。因此,現如今,爲了提高他們的身體素質,爲了磨練意志,學校開始開展戶外拓展訓練活動。下面我們就“戶外拓展訓練的課程大綱及其作用的介紹”來詳細了解下。



    【戶外拓展訓練的課程介紹】


    一、我們的優勢,滿足您各種需求


    1.1對1專屬管家,快速推送方案,首創全程管家式服務;


    2.專業負責的産品經理,獨具創新的原創方案,誠信匠心的設計態度;



    3.專業領隊,從業經驗多年,嚴謹成熟的管理體系;


    4.提前排除隱患,專業裝備保護,及時救援調度。


    二、培訓目標:


    1、培養團隊精神;


    2、發揚團隊成員的互助精神;


    3、培養主動、積極的負責和配合的意識;


    4、培養隊員的大局觀。


    三、拓展訓練注意事項:


    1、參訓人員必須服從教練的指揮,並確保安全;


    2、活動進行彙總各隊長有責任與義務配合教練,使隊員不脫隊、離隊;


    3、根據年齡和身體狀態,教練有權決定學員是否參加某個單項拓展項目;


    4、提醒所有人員盡量不帶貴重物品和現金,所帶物品請組織方派人集中保管;


    5、所有參訓人員不論男女,一律穿長褲和運動鞋(或平底鞋),切忌穿中高跟鞋和涼鞋;


    6、以下情況者謝絕參訓:患有眩暈症、恐高症、心髒病、高血壓或者受傷未愈、新愈者等;


    7、爲確保這個拓展培訓效果,組織方可以安排宣傳用通訊員隨性,其他到場人員必須全部參訓(包領導);


    8、各隊組員上洗手間,盡量安排在整個活動之前或者之過後進行,有特殊情況必須向教練和隊長說明請假並限時歸隊;


    9、爲保證活動通暢有序,各教練和小組負責人應互相配合,務必保證嚴格依照活動計劃的時間和計劃場地進行。如有調整,需由教練現場主控;


    四、戶外拓展運動的概念: 戶外拓展是指以自然環境爲場地的,帶有探險性質或體驗探險性質的體育活動項目群。


    五、戶外拓展的的基本特點:


    1、以自然環境爲運動場地,有回歸自然,返璞歸真的特征;


    2、戶外拓展無一列外地具有不同程度的挑戰性和探險性;


    3、戶外拓展尤其強調團隊精神;


    4、戶外拓展對身體、意志有全面的要求;


    5、戶外拓展運動是一門綜合性的學科。


    六、常見問題,幫您解答


    1、我的身體不好,我能堅持下來嗎?


    答:拓展訓練的培訓項目沒有一項是超出大家能力範圍之外的,它是本著對大家的體能要求較少,但對大家的心理挑戰和團隊意識的原則設計的。大家不要擔心自己的體能狀況,但一定要在心理上做好准備。


    2、那些高空項目安全嗎?會不會有危險?


    答:在進行高空項目時,都有安全帶、保護繩等很好的安全保護設施。拓展訓練學校的所有安全保護器材全部是由國外進口的,主要來自世界上登山、攀岩等運動比較發達的國家,一根只有10.5mm的保護繩可以承受2噸左右的沖墜力。


    拓展訓練學校是國內一家接受過國際戶外活動安全指導培訓的機構,所有的培訓師都接受過非常細致的培訓和嚴格的考核,很多培訓師還有國際認證。所有培訓師都具備豐富的安全造作經驗和嚴謹的態度,加之拓展訓練學校有一套完備的安全操作規定,所以完全可以保證大家的安全。


    3、訓練場地可以喝酒嗎?


    答:拓展訓練學校嚴格禁酒,這主要也是從大家的安全方面進行的考慮。大家要在戶外完成很多活動,飲酒後身體的反應能力和協調性都會受到影響,在做活動時就會出現安全隱患。所以一旦發現有飲酒行爲者,校方將馬上取消其繼續參加培訓的資格。


    【戶外拓展訓練對學生的重要性】


    從2013級學生起,該校任何一名在校生,不分專業,都要把戶外拓展訓練當作一門課程來認真地學習,成績還將寫進學生的“畢業成績表”。



    這門課分別設在學期和第四學期,每周兩節課。其中學期的課程主要針對新生入學教育,幫助他們進行適應性訓練,第四學期的課程主要結合學生就業指導工作,提升他們的社會融入能力與團隊精神。


    據了解,戶外拓展訓練項目分爲:高空項目、中空項目、低空項目、地面項目、心智項目、理論項目、戶外項目。具體教學內容包括:破冰課、信任背摔、高空斷橋等近20個項目,每個項目約2~4課時,旨在培養學生挑戰自我、團隊協作的綜合素質。


    作爲一所年輕的民辦高職院校,學院于2006年引入戶外拓展教學模式,並于2007年成立了拓展訓練中心,特地邀請全國知名拓展訓練機構到校指導。此後,學院自籌資金建立了專業的拓展訓練基地,並培養了一批專業的培訓教師隊伍。


    據該校創辦人嚴肅介紹,戶外拓展是該校圍繞該校“錐形人才”培養目標而引進的全新教學模式。所謂“錐形人才”,它的目標構成是:“一種精神”即的職業精神;“兩種專長”是指專業專長和就業專長;“三種方法”,即做人、創業和學習的方法;“四種素質”,即個性均衡發展、英語口語流利、精通電腦應用、了解中外文化。“學生對此課程模式也是深感興趣,到課率達到98%。


    ”在他看來,戶外拓展有助于解決高職學生的心理健康問題,同時磨練他們的意志,培養吃苦耐勞的品質。“傳統課堂教學所不能解決的問題,可以在戶外實踐中得到解決。”


    爲了延伸戶外拓展訓練,弘揚攀登文化,該校斥資470萬元,按照國際標准化攀岩基地要求,建成難度賽道和速度賽道八條、攀石賽道八條。據悉,國家體育總局近期正式批准,在該校建立中國攀岩博物館。不久前該校承辦了第九屆全國大學生攀岩錦標賽。該校攀岩隊的一名同學表示,“對于高職學生來說,如何走出逆境挑戰自我,變不可能爲可能,是每個人必須面對的現實問題,這與攀岩的精神正好一致。”


    以上關于“戶外拓展訓練的課程介紹”和“戶外拓展訓練對學生的重要性”的介紹,希望能讓您了解“戶外拓展訓練的課程大綱及其作用的介紹”帶來幫助。

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